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１熱工實驗的作用《工程熱力學(xué)》、《流體力學(xué)》和《傳熱學(xué)》作為能源與動力工程專業(yè)的三門基礎(chǔ)課，是為學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課的過程中提供重要的理論與實踐基礎(chǔ)，是學(xué)好本專業(yè)的關(guān)鍵所在。但是基礎(chǔ)課具有抽象且概念多的特點(diǎn)，又有專業(yè)課的技術(shù)性及應(yīng)用性，又加上目前學(xué)生缺乏實際的操作經(jīng)驗等問題，使其學(xué)習(xí)這三門基礎(chǔ)課難度比較大，所以熱工實驗在幫助學(xué)生理解課本知識內(nèi)容的重要性是顯而易見的。２熱工實驗教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問題（１）教學(xué)模式缺乏創(chuàng)新?，F(xiàn)行的教學(xué)，教師主要根據(jù)書本內(nèi)容向?qū)W生進(jìn)行知識的講授，而沒有將理...

一、高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀隨著裝備制造業(yè)的發(fā)展，尤其是工業(yè)機(jī)器人的逐漸普及應(yīng)用，智能工廠的出現(xiàn)，企業(yè)對機(jī)電一體化高技能型人才提出了更高的要求，不僅要求學(xué)生具備企業(yè)當(dāng)前所需的技術(shù)能力，還要求學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)能力和創(chuàng)新能力，以滿足企業(yè)技術(shù)升級的需求。傳統(tǒng)的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)，注重學(xué)生的理論知識和動手能力的培養(yǎng)，但是學(xué)生創(chuàng)新意識較欠缺，自主學(xué)能力較弱。作者經(jīng)過長期的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，機(jī)電一體化專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)3年左右會遇到職業(yè)發(fā)展的“瓶頸期”，持續(xù)發(fā)展的后勁不足，晉升存...

機(jī)電一體化系統(tǒng)主要是在機(jī)械原有功能的基礎(chǔ)上，將微電子技術(shù)應(yīng)用在其中，從而使機(jī)械與電子得到有機(jī)結(jié)合，使機(jī)械具備更*的功能。機(jī)電一體化系統(tǒng)的應(yīng)用使得機(jī)械的控制功能越來越復(fù)雜，使得機(jī)械的控制難度得到加大，對機(jī)械控制系統(tǒng)的要求也日益提高。將計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用在機(jī)電一體化系統(tǒng)中，可提高機(jī)械的控制力度，從而促進(jìn)機(jī)械性能的提升，讓機(jī)械的操作更便捷和靈活，提高機(jī)械操作的效率和質(zhì)量。1機(jī)電一體化系統(tǒng)的設(shè)計策略1.1縱向分層設(shè)計法縱向分析設(shè)計法主要從機(jī)電一體化系統(tǒng)的整體來考慮，對機(jī)電一體化系統(tǒng)的縱向...

隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，企業(yè)對高職院校培養(yǎng)的應(yīng)用型人才需求越來越多，這就要求高職院校培養(yǎng)的學(xué)生具有熟練的動手實踐能力和一定的理論知識，來滿足自己今后工作崗位的需求?！毒S修電工》作為高職院校電類專業(yè)必修的實訓(xùn)課程，是電類專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，這是教育部頒布實施的教學(xué)大綱所要求的，各個職業(yè)院?？筛鶕?jù)自己的教學(xué)情況予以開設(shè)課程。筆者查看了大量高職院校的教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)后發(fā)現(xiàn)，雖然高職院校的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)計劃有所不同，但總體實施教學(xué)的過程幾乎一致，學(xué)校根據(jù)教學(xué)計劃安排2周...

1液壓系統(tǒng)故障診斷技術(shù)方法液壓系統(tǒng)故障診斷起源于二十世紀(jì)60年代，主要采用的方法是直接參數(shù)測量的人工診斷方法和傳感器信號處理的現(xiàn)代診斷方法。經(jīng)過發(fā)展，到80-90年代，液壓系統(tǒng)故障診斷技術(shù)取得了飛速的發(fā)展，智能診斷方法開始得到應(yīng)用。當(dāng)前，智能故障診斷法主要基于故障樹分析、模糊邏輯、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、專家系統(tǒng)等診斷方法。1．1主觀人工診斷法人工診斷法主要是憑借診斷操作人員的知識及經(jīng)驗，利用相關(guān)檢測儀表，對液壓系統(tǒng)故障的原因及部件進(jìn)行判斷，這需要診斷操作人員具備豐富的實踐經(jīng)驗，以及扎實的...

1機(jī)械創(chuàng)新的概念及特點(diǎn)機(jī)械創(chuàng)新的主要目的是優(yōu)化機(jī)械性能，拓展機(jī)械功能，以實現(xiàn)產(chǎn)品的價值，滿足工業(yè)生產(chǎn)的需求。因此，在進(jìn)行機(jī)械創(chuàng)新時，需要考慮以下幾方面的問題。①每個行業(yè)的發(fā)展需求不同，所設(shè)計機(jī)械的功能、性能等有很大的差異。以水果行業(yè)為例，所應(yīng)用到的機(jī)械包括清洗機(jī)械、采摘機(jī)械、切割機(jī)械、脫水機(jī)械、烘干機(jī)械等，與其他工業(yè)生產(chǎn)用到的機(jī)械有很大的差別，應(yīng)結(jié)合實際需求進(jìn)行設(shè)計。②每個機(jī)械的結(jié)構(gòu)類型不同，在創(chuàng)新機(jī)械時，要進(jìn)行綜合考慮，從而選擇zui有創(chuàng)新方案。③設(shè)計人員還要合理考慮機(jī)械結(jié)...

２０１５年底，頒布《統(tǒng)籌推進(jìn)世界大學(xué)和學(xué)科建設(shè)總體方案》，以“到本世紀(jì)中葉，建成高等教育強(qiáng)國”為主要目標(biāo)．為了響應(yīng)電子科技大學(xué)深化高等教育教學(xué)改革以及大學(xué)的建設(shè)要求，電子電路教研組經(jīng)謀劃、認(rèn)真研討和廣泛征求師生意見，凝聚共識，以本科培養(yǎng)方案及重點(diǎn)教改專項為牽引，論述了電子電路課程教學(xué)和實驗平臺搭建的措施和體會．１運(yùn)用類比思維的教學(xué)改革面向推進(jìn)精英人才培養(yǎng)戰(zhàn)略、優(yōu)化人才培養(yǎng)體系和建設(shè)本科教育的要求，精英人才培養(yǎng)不僅強(qiáng)調(diào)解決問題———怎么做？更強(qiáng)調(diào)思考問題———做什么？及為什么做...

近十年來，渦旋式制冷壓縮機(jī)開始走進(jìn)人們的生活。作為一種新形式的制冷壓縮機(jī)，它是目前為先進(jìn)、*的壓縮機(jī)。20世紀(jì)初，Cruex研究并發(fā)明了渦旋式制冷壓縮機(jī)，但由于當(dāng)時渦旋型線加工設(shè)備不先進(jìn)，并未得到快速發(fā)展。20世紀(jì)末，渦旋式壓縮機(jī)得到進(jìn)一步利用和發(fā)展。我國在商用空調(diào)和柜式空調(diào)領(lǐng)域內(nèi)廣泛使用渦旋式制冷壓縮機(jī)，為人們的生活和工作帶來了很大方便。1、渦旋式制冷壓縮機(jī)簡介1.1渦旋式制冷壓縮機(jī)概述渦旋式制冷壓縮機(jī)是一種容積使壓縮制冷壓縮機(jī)，壓縮部件由靜動渦旋盤組成，包括具有使通過壓縮...